8ª Aula - Montagem ESTEIRA SELETORA - 27.09.2012

SEPARAR PARA RECICLAR!

Nessa aula aprendemos um pouco sobre reciclagem de lixo. Vimos o quanto a natureza demora para eliminar alguns materiais produzidos pelo homem. E que alguns não são decompostos pela natureza, por isso devem ser reciclados, para não causar danos ao ambiente.

OBJETIVO DA AULA!

Além de aprender a utilizar os sensores de luz, blocos de condicionais de sensores e loop. Tivemos como objetivo dessa aula, despertar em nossos alunos a interesse em adotar hábitos de reciclagem. Para que possam associar a reciclagem à questão ambiental, compreendendo a inter-relação entre ambos.

DESAFIO DE HOJE!

Foi construir um Esteira Seletora, capaz de separar diferentes tipos de materiais a serem reciclados, e programá-la para que possa rejeitar as peças conforme a intensidade de luz dos objetos definidos pela equipe.

Thiago Henrique e kendyston, trabalhando com afinco na montagem da Máquina Seletora.

Giselle, como sempre muito interessada e concentrada na montagem da Máquina Seletora.

            Máquina Seletora em ação!

TURMA DA TARDE! 

Vinícius concentrado na programação.

                                                   Alunos se socializando no intervalo!

Josué e Marcos,  fazendo a apresentação da Máquina Seletora.

Nayara estudando para fazer a apresentação e o Thomas tentando melhorar  a máquina.

Lucas fazendo a demonstração, sendo observado pelo seu companheiro de equipe o Pedro  Manuel

                                           Nayara fazendo a apresentação da Equipe 01

7ª Aula - Montagem - ROBÔ PEGA-PEGA - 20.09.2012

DISPUTA!

O tema trabalhado hoje foi alimentação saudável  e sistema imunológico, fazendo a contextualização para que pudêssemos fazer a disputa com os Robôs Pega-pega, sendo que um dos robôs foi o nosso sistema imunológico contra os invasores (vírus e bactérias).

As disputas foram acirradas, mas no final todos saíram ganhando com o conhecimento adquirido!

Desafiando os alunos!

O desafio de hoje foi construir e programar um robô para participar de uma pequena competição dentro da Arena (círculo com fita adesiva preta), cada robô tentava expulsar o adversário para fora da arena. Venceu o robô que permaneceu dentro da arena.

Os objetivos.

Tivemos como objetivos conhecer os hábitos saudáveis de alimentação, consumo de energia. E também aprender a utilizar sensores de toque e de luz.

TURMA DA MANHÃ

CARRO PEGA-PEGA

Wellyn, Jairo e Thiago, com o trabalho pronto esperando para fazer a apresentação.

Thiago admirando o seu trabalho.

Giselle, tentando aprimoprar a montagem, para vencer a batalha.

Cristian ( Escola  Duque de Caxias) construindo o Carro Pega-Pega

            Os carros fizeram a disputa simulando o combate dos anticorpos do organismo contra as bactérias.

Todos concentrados, travando uma batalha Naval!

As equipes trabalhando duro na montagem dos Carros. Os alunos ficaram empolgados com a disputa.

Pierre, concentrado fazendo a programação da sua equipe.

Marcos, nem percebeu a fotografia!

Thomas e Ítalo, iniciando o trabalho.

Juliana, toda importante fazendo a programação da sua equipe.

Pierre e Ítalo, testando a intensidade do sensor de luminosidade, para terminar a programação.

Apresentação da equipe 02, o Marcos foi o Líder e Programador.

Hoje a equipe ficou desfalcada, mas os meninos deram conta do recado e fizeram o desafio proposto.
Marcos e Vinícius

Equipe 03 apresentando seu robô. Juliana, Lucas, Daniel, Pedro e o Vinícius se confraternizando com todos.

A disputa!

A empolgação foi geral, todos queriam vencer.

6ª aula - Montagem da CASA INTELIGENTE - 13.09.2012

Tecnologia a serviço do bem estar!

Nas casas Inteligentes  pode se referir a dois tipos de imóvel: Pode-se usar na casa conexões sem fio e possibilidades de acionamento via celular e internet, ou a casa que aproveite melhor os recursos ecologicamente corretos maximizando seu uso e oferecendo o mesmo conforto, mas de modo sustentável. Isso significa, por exemplo, usar materiais que permitam a passagem de luz visível, para que não seja preciso acendê-la cedo, ou a captação da chuva para uso em descargas sanitárias ou rega de jardins. 

O sistema amplamente usado são os sensores de presença que controlam a entrada e saída de pessoas em ambientes e assim mantêm somente a iluminação necessária evitando desperdícios.

Trabalhando com objetivos!

Nesta aula nosso objetivo foi conhecer as contribuições da tecnologia para o conforto e comodidade da vida diária, além de aprender a utilizar os blocos da palheta de programação; como utilizar as lâmpadas e blocos de efeito sonoro.

Tivemos também como objetivo explorar e estimular a criatividade de cada aluno.

TURMA DA MANHÃ

Desafiando os alunos!

As Equipes tiveram como desafio construir e programar uma Casa Inteligente, para que as luzes acedam e apaguem automaticamente, portas abram e fechem sozinhas.
As três equipes da manhã conseguiram vencer o desafio! Parabéns a todos!

A equipe da Gisele, Kelvin Lopes e do Cristian, super dedicados ao trabalho.
Giselle colocou em prática toda sua criatividade.



A equipe muito feliz com o trabalho concluído. Ficou ótimo!

Thiago Henrique concentrado na programação da Casa Inteligente.

Thiago Henrique e Jairo, satisfeitos com o trabalho realizado.
Foram muito criativos na programação. Parabéns

A equipe 03 trabalhando duro para conseguir vencer o desafio!

O Kendyston, super empolgado na programação .

Todos presentes na apresentação da Casa Inteligente.

Casa Inteligente da Equipe 03

 TURMA DA TARDE!

 As equipes da turma da tarde, tiveram mais de dificuldade, principalmente na programação. Ficaram preocupados com a construção da Casa e esqueceram de  fazer o projeto,  acabaram se perdendo na hora da finalização. Vamos retomar essa montagem em outro momento, foi importante pois perceberam a importância do projeto antes de iniciar um trabalho. Não desanimem.

Equipe 01, Naiara, Thomas e Ítalo iniciando o projeto.

 
Todos colaboraram na construção, montagem e programação.

José Carlos  dando uma mãozinha na construção da casa. Josué e Vinicius auxiliando.

José Carlos, fazendo a programação da Casa Inteligente.

Vinicius lemos, Josué e José Carlos, testando a programação.
Ao fundo o Thomas da equipe 01 trabalhando na sua programação.

Equipe 03, todos empenhados na construção e montagem da Casa inteligente.

5ª aula - Montagem - CADEIRA ROBÓTICA - 06.09.2012

Desafio Especial!

Hoje tivemos como desafio de desenvolver uma Cadeira de Rodas, capaz de se movimentar em vários locais, de forma a superar os obstáculos a serem encontrados no caminho (rampas,etc).



O nosso objetivo foi conhecer as contribuições que a tecnologia tem proporcionado as pessoas com deficiência, como também aprender a utilizar outros blocos da programação. Utilizamos ainda sensores de luz, toque, blocos de espera , Loop e condição para realizar a programação.


TURMA DA MANHÃ

Os alunos da turma da Manhã trabalhando duro para conseguir vencer o desafio proposto.

Todos concentradissímos!

Jairo e Thiago Henrique, muito concentrados na montagem da Cadeira Robórtica

Kendyston  e Henrique, se preparando para apresentar  o trabalho realizado

Cristian e Kelvin Freitas, fazendo apresentação da Cadeira Robótica

  Os alunos da manhã satisfeitos com os resultados alcançados.

TURMA DA TARDE!

Alunos concentrados trabalhando no projeto da Cadeira Robótica.

Daniel, Vinicius Lemos e ao fundo o Pierrelorran

Thomas, Ítalo e Pierrelorran tentando fazer a montagem da Cadeira.

Os alunos trabalhando em equipe, isso mesmo meninos!

A equipe se preparando para fazer a apresentação do trabalho.

A equipe se preparando para fazer a apresentação. Juliana, Lucas, Daniel e Pedro.

Todos satisfeitos com o trabalho realizado. Parabéns garotos!
José Carlos, Marcos, Vinicius e Josué.

Nossa Oficina recebendo a visita da Professora Ducimar e seu aluno Luis.

Essa equipe é Dez! Ítalo, Naiara, Thomas e Pierrelorran.